最近社會上有一種現象:父母將自己財產無私地給了子女,卻將自己養老的責任留給了政府、社會。真是可憐天下父母心了,許多社會矛盾由此引起,這是“責任教育”缺乏帶來的社會問題,這份本該由父母承擔的教育任務,現在推給了學校、社會,造成了這方面的錯位。
  一位外籍華人教育子女的方法,引人入勝,也許可以從中獲益。最近朋友從澳洲的墨爾本探望讀研究生的女兒回國,談到去女兒的監護人處為其過生日的趣事。這位50歲澳籍女華人的生日儀式上,每位出席的嘉賓依次送上禮物和祝福,輪到她的兩位正在讀書的15歲大兒子、12歲小兒子時分別送上的卻是信封,信封內是兩份契約,承諾當工作後每月拿出10%工資給母親養老,母親則扶養其成人,百年後房子歸其繼承。當時在場的國人露出了驚愕神態,老外們卻不以為然。這位母親斬釘截鐵地說:“我是誠信的澳洲公民,不會找政府的麻煩,孩子們享受我的權利必須盡到義務,擔當責任。今天是特殊日子,大家可以見證,小孩也可以記住。”
  需要指出的是,我們時下有些“80”、“90”後的獨生子女們缺乏這種責任意識。在充分享受父母權利時忽視了自己應盡的責任。責任教育的第一責任人應該是父母,父母是孩子的第一位老師,古人雲:“養不教,父之過。”不能把應由自身擔當的責任推給政府和社會。社會主義核心價值觀的培育,家庭必須擔當起相應的責任。家風正,源頭清,家風正了社會問題也可以減少很多。父母對子女教育最重要的不是從社會上獲取什麼,而是對社會盡到義務,承擔什麼責任。
  解決“責任教育”問題,首先是植入社會主義核心價值觀,讓其深入人心,明辨是非。核心價值觀必須融入家庭教育,使每個家庭深知自己的擔當,讓家長子女能夠入耳入腦,見之於行動。
  其次,要弘揚中華傳統文化,古人雲“修身、齊家、治國、平天下”,人必須具備這種責任意識,才能治國家,管好小家。今天很多人因為忙而放鬆了對孩子的這種“責任教育”,或者感到與孩子難以溝通而放棄了這份教育,實不知後患無窮。
  再次,營造這種擔當責任的社會氛圍。在全社會倡導向具有這種精神人和事看齊,像他們一樣,勇於擔當,而不是冷眼以對,袖手旁觀,必須積極行動,在盡到家庭責任的同時,對他人保持誠信,友善謙卑,而不是見利忘義,損人利己。
  “人之初,性本善”。父母的辛苦澆灌培養才能成就孩子的未來。千萬莫將這種“責任教育”的任務完全推給學校,造成教育責任的錯位,人生“責任教育”這一課,父母不容推卸,否則恨之晚矣。
(編輯:SN090)
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王家衛

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